机器人智编程，喜爱科技的孩子一定要来看看

科学研究表明，8—10岁是孩子培养兴趣爱好、广泛吸收知识的黄金年龄段，可以说是每一位家长都争分夺秒、极为重视的教育区间。

因此，千万别让孩子在黄金年龄，把时间浪费在“没有深度”的课堂上。

在成长的黄金时期，让孩子接触未来式教育，打下坚实的逻辑思维基础，种下科技创造的种子，孩子的视界将不会困囿在方寸间的小小井中。

雄孩子十周年用心巨献，针对8—10岁的孩子，核心教研团队打造机器人智编程系列课程。以孩子喜欢的形式呈现出来，加上丰富的互动、科学实验与游戏，让孩子爱上思维与创造。

机器人智编程A阶段以智能生活为切入点，引导学生了解传感器、编程语言、自动化等智能科技。

课程内容包括掌握单个传感器及电子件的结构原理，体验八种能力卡的应用场景，创作智能机器人；初步了解Scratch图形化编程和Arduino编程语言，编写简单程序。

A阶段课堂旨在激发学生对智能科技的兴趣，提高逻辑思维与创造力，培养工程设计与解决问题的能力。

机器人智编程B阶段从科学探索入手，引导学生走近科学实验，组合运用多个电子件，体验编程算法的思想和价值。

课程内容包括学习多电子件组合的工作原理和应用场景；构建科学实验场景，引领学生走进神奇的科学世界；编写进阶的程序。

B阶段课堂旨在培养学生对科学探索的热忱，提升自主探究意识，锻炼复杂的数理思维。

机器人智编程C阶段以人工智能技术为切入点，引导学生还原生活智能场景，了解物联网、语音识别、图像识别等技术。

课程内容包括复杂传感器的组合应用，学生以小工程师的身份参与设计项目；增强数学思维逻辑，掌握程序设计的基本步骤，编写复杂程序。

C阶段课堂旨在激发学生对人工智能的学习兴趣，深化数理逻辑思维，夯实项目实操能力和计算思维能力，发展跨学科的学习意识。